turkish-talk.com. Die deutsch-türkische Community. Themenschwerpunkt: Deutschland und Türkei.

karlchen · #1 (**Permalink**) 19.03.2007, 15:15

So, wie einige von euch ja vielleicht bereits wissen, hat man mich bei Tömer gefragt, ob ich nicht Lust habe für türkische Studenten diesen Sprachklub zu machen.

Das ist eine Stunde pro Woche, einmal für Anfänger und einmal schon für wirklich Fortgeschrittene.

Ziel dieser Kurse ist es, dass die deutsche Sprache praktisch geübt wird.

Heute war jetzt das erste Mal mit den Anfängern, und ich habe dann so Sachen gefragt, warun sie deutsch lernen, was sie neben der Uni so machen, ob sie schon mal in Deutschland waren etc... kennenlernen halt. Das war schon etwas schwierig, da sie aus unterschiedlichen Grundkursstufen kommen und schon einen ziemlich unterschiedlichen Stand haben.

ich habe erst gedacht, na ja so eine Stunde zu füllen kann ja nicht so schwer sein. Ein bissel Pädagogik hab ich auch im Blut ;-)! Aber ich bin halt keine Lehrerin und es ist was anders eins zu eins mit Menschen zu arbeiten, als mit einer Gruppe.

Und vor allem so, dass nicht immer nur die gleichen reden.

Und ich wollte euch jetzt bitten, ob ihr mir bei der Ideenfindung behilflich sein könnt. Sowohl was Themen angeht, als auch Methoden (wie z.B. Rollenspiele). Vor allem muss ich ja für beide kurse etwas vorbereiten.
Und heute wusste ich noch gar nicht was auf mich zukam, und da war echt nicht vorbereitet und das ist immer blöd.

Ich hoffe auf eure Phantasie und danke euch schon mal im Voraus!

Liebe Grüsse

Katrin

#2 (**Permalink**) 19.03.2007, 18:47

Also was ich in meinem Türkischkurs immer recht amüsant fand war folgendes:

Du nimmst ein Stofftier oder einen Ball mit in den Unterricht und gibst es einem Teilnehmer. Dieser muss es dann einem anderen Kursteilnehmer zu werfen und derjenige, der es fängt muss dann dem, der geworfen hat Fragen beantworten. Zum Beispiel "Was machst Du in Deiner Freizeit?" oder "Was ist Deine Lieblingsfarbe" oder, oder, oder. Kommt halt auf den Leistungsstand an und welches Theama ihr gerade macht. Wenn die Fragen beantwortet wurden darf er es einem anderen zu werfen. So sagt dann auch jeder mal etwas und nicht nur immer die Gleichen.

Mit dem Stofftier kann man auch andere Sachen machen, wie zum Beispiel den Ort des Kuscheltieres konkret benennen. Wieder ist jeder Teilnehmer gefragt sich zu beteiligen. Beispielsweise hält einer den Teddy hinter die Rückenlehne des Stuhles auf dem er oder sein Nachbar sitzt. Er fragt dann einen anderen Teilnehmer "Wo ist der Bär?" Dieser muss dann konkret antworten z.B. "Der Teddy ist hinter dem Stuhl von xy".

Vielleicht hilft Dir das ja schon weiter :-) zumindest für ein oder zwei Stunden!

GLG semeyale

Anja_H · #3 (**Permalink**) 19.03.2007, 18:47

Dass du diese Sache machst, find ich toll! :-) So lernst du viele neue Leute kennen, kannst denen helfen und sicher auch mal ihnen die eine oder andere Frage zur türkischen Sprache stellen...

was mir jetzt für deine Vorbereitung spontan einfällt, liebe Katrin:

1. Ich würde die Themen, die sie gern hätten, deine "Schüler" selbst auswählen lassen... frag sie doch in der nächsten Stunde einfach mal, was sie unbedingt lernen oder verbessern wollen und auch zu welchen Themen (z.B. Deutsche Kultur) sie unbedingt etwas wissen wollen

2. Rollenspiele, wie du schon schreibst, find ich immer sehr gut. Das hilft ungemein beim Lernen. Man kann ja dann auch immer kleinere Gruppen arbeiten lassen, die dann zusammen eine Art Dialog entwickeln und dann sprechen sollen

3. Praxisorientierung steht vor Theorie. Wenn aber natürlich die eine oder andere Frage gestellt wird, gern drauf eingehen. Aber ich denke schnöde Grammatik oder Aussprache soll ja eh nicht Sinn dieser Kurstreffen sein...

4. schwierig ist es die verschiedenen Lernniveaus unter einen Hut zu bringen... vielleicht achtest du bei internen Gruppenbildungen darauf, dass ein sehr guter auch immer noch mit einem etwas schwächeren zusammen arbeitet... das hilft dann beiden, denn der gute muss dem schwächeren erklären und merkt dabei, wie gut er es eigentlich selbst verstanden hat usw

5. Welche Themen würd ich unbedingt mit einbauen? Vielleicht so typische deutsche Besonderheiten (ne kleine Diskussion über Stereotype von Deutschland und so was...), Alltagsdinge, weil man die ja immer gebrauchen kann und natürlich ein wenig Landeskunde oder so...

Das wären erstmal meine ersten Gedanken. Vielleicht kannst du ja etwas davon aufgreifen...

Grüße in die Türkei...

Anja

#4 (**Permalink**) 19.03.2007, 18:56

also ich finde, es würde sich jetzt gerade anbieten, ostern mit einzubeziehen, so als typisch deutsches fest(man muss ja nicht ewig lang an der christlichen symbolik rumkrampfen)..ihr könntet ja eier bemalen und einen strauss in den raum stellen...

karlchen · #5 (**Permalink**) 19.03.2007, 18:59

Zitat:

Zitat von semeyale

Also was ich in meinem Türkischkurs immer recht amüsant fand war folgendes:

Du nimmst ein Stofftier oder einen Ball mit in den Unterricht und gibst es einem Teilnehmer. Dieser muss es dann einem anderen Kursteilnehmer zu werfen und derjenige, der es fängt muss dann dem, der geworfen hat Fragen beantworten. Zum Beispiel "Was machst Du in Deiner Freizeit?" oder "Was ist Deine Lieblingsfarbe" oder, oder, oder. Kommt halt auf den Leistungsstand an und welches Theama ihr gerade macht. Wenn die Fragen beantwortet wurden darf er es einem anderen zu werfen. So sagt dann auch jeder mal etwas und nicht nur immer die Gleichen.

Mit dem Stofftier kann man auch andere Sachen machen, wie zum Beispiel den Ort des Kuscheltieres konkret benennen. Wieder ist jeder Teilnehmer gefragt sich zu beteiligen. Beispielsweise hält einer den Teddy hinter die Rückenlehne des Stuhles auf dem er oder sein Nachbar sitzt. Er fragt dann einen anderen Teilnehmer "Wo ist der Bär?" Dieser muss dann konkret antworten z.B. "Der Teddy ist hinter dem Stuhl von xy".

Vielleicht hilft Dir das ja schon weiter :-) zumindest für ein oder zwei Stunden!

GLG semeyale

Das ist schon mal ne super Idee. Ich hatte auch vor, dass wir uns in einen Stuhlkreis setzen, weil man die Tische nicht verrücken kann und ich nicht so typisch Lehrer-mässig vor ihnen stehen möchte.
vielen Dank für deine Unterstützung.
lg

karlchen · #6 (**Permalink**) 19.03.2007, 19:04

Zitat:

Zitat von Anja_H

Dass du diese Sache machst, find ich toll! :-) So lernst du viele neue Leute kennen, kannst denen helfen und sicher auch mal ihnen die eine oder andere Frage zur türkischen Sprache stellen...

was mir jetzt für deine Vorbereitung spontan einfällt, liebe Katrin:

1. Ich würde die Themen, die sie gern hätten, deine "Schüler" selbst auswählen lassen... frag sie doch in der nächsten Stunde einfach mal, was sie unbedingt lernen oder verbessern wollen und auch zu welchen Themen (z.B. Deutsche Kultur) sie unbedingt etwas wissen wollen

2. Rollenspiele, wie du schon schreibst, find ich immer sehr gut. Das hilft ungemein beim Lernen. Man kann ja dann auch immer kleinere Gruppen arbeiten lassen, die dann zusammen eine Art Dialog entwickeln und dann sprechen sollen

3. Praxisorientierung steht vor Theorie. Wenn aber natürlich die eine oder andere Frage gestellt wird, gern drauf eingehen. Aber ich denke schnöde Grammatik oder Aussprache soll ja eh nicht Sinn dieser Kurstreffen sein...

4. schwierig ist es die verschiedenen Lernniveaus unter einen Hut zu bringen... vielleicht achtest du bei internen Gruppenbildungen darauf, dass ein sehr guter auch immer noch mit einem etwas schwächeren zusammen arbeitet... das hilft dann beiden, denn der gute muss dem schwächeren erklären und merkt dabei, wie gut er es eigentlich selbst verstanden hat usw

5. Welche Themen würd ich unbedingt mit einbauen? Vielleicht so typische deutsche Besonderheiten (ne kleine Diskussion über Stereotype von Deutschland und so was...), Alltagsdinge, weil man die ja immer gebrauchen kann und natürlich ein wenig Landeskunde oder so...

Das wären erstmal meine ersten Gedanken. Vielleicht kannst du ja etwas davon aufgreifen...

Grüße in die Türkei...

Anja

Vielen Dank schon mal. Ich werde bei den gruppen darauf achten. Und eine Stunde ist ja auch nicht so super lang, da kann man ja auch bestimmt gut Zeit mit füllen. Ich werde euch in jedem Fall auf dem Laufenden halten, wie es so war. das Positive ist, dass die ja freiwillig da sind, also nicht dazu gezwungen werden diesen kurs zu machen. So ist die Motivation schon grösser!
lg

#7 (**Permalink**) 19.03.2007, 19:12

Lustig ist übrigens auch Tabu zu spielen. Also für die Fortgeschrittenen! Auch so einfache Dinge wie Galgenmännchen können ne Stunde ruhig ausklingen lassen.

Wenn mir noch mehr einfällt, dann meld ich mich :-)

karlchen · #8 (**Permalink**) 19.03.2007, 19:19

Zitat:

Zitat von semeyale

Lustig ist übrigens auch Tabu zu spielen. Also für die Fortgeschrittenen! Auch so einfache Dinge wie Galgenmännchen können ne Stunde ruhig ausklingen lassen.

Wenn mir noch mehr einfällt, dann meld ich mich :-)

ja bitte! habe auch schon gedacht so was wie montagsmaler oder kurze sätze pantomimisch darstellen, da können dann die anderen wortschatz mit üben.

Anja_H · #9 (**Permalink**) 19.03.2007, 19:22

kannst ja auch in einer ruhigen Minute ein Kreuzworträtsel für die Motivierten zum Vokabeltraining zusammenstellen...

karlchen · #10 (**Permalink**) 19.03.2007, 19:28

Zitat:

Zitat von Anja_H

kannst ja auch in einer ruhigen Minute ein Kreuzworträtsel für die Motivierten zum Vokabeltraining zusammenstellen...

hihi ja das könnte man auch gut machen, und am Ende sehe ich es kommen muss ich meine Prüfung verschieben

!
Schade ich habe in Deutschland echt soviel Material das ich gut gebrauchen könnte, aber das konnte ich vorher nicht ahnen!

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