solresol
Gesperrt
für diejenigen, die nicht allzu verkrampft deutschlastig sind :mrgreen:
und französisch verstehen,
empfehle ich die heute 20-h-Nachrichten-Sendung.
http://jt.france2.fr/20h
scheinbar sind die Türken nicht nur in D oder F (man schätzt die Türken in F auf fast 1 Million; ich nehme an, dass die Sendung nicht auf die Türken abzielt, sondern auf die anderen Franzosen mit Migrationshintergrund: man sollte auch in F mit ihnen so erproben, ob es geht!) ein Fakt, manchmal vielleicht ein Problem, sondern auch in NL.
und da ist ein Gymnasium fast ausschliesslich türkisch. darüber wurde SEHR LOBEND berichtet, und scheinbar zeigt es IN DER PRAXIS, sonst wird man nur mit der Theorie konfrontiert, einen Weg auf, wie man einer Minderheit helfen kann!
ich weiss, dieses, aus französischer Sicht, neues Experiment. in Duisburg gibt es ähnliche Möglichkeiten, ist nicht so neu. kann auch vorn herein nicht sein, denn sonst wäre es nicht bereits bewährt!
was ist in den NL so besonders:
- das Gymnasium empfängt nur Türken
- das Gymnasium verlangt absolute Spitzenleistungen in Niederländisch und Türkisch ist dort vollkommen (wer kann das kontrollieren :idea: ?) verboten!
was ist in F ganz anders?
in den ZEP-Gymnasien (ZEP = prioritäre ErziehungsZone = da gibt es zusätzl. Geld und Arbeitsstellen bzw. eine andere Stundenregelung) gibt es IMMER Mixität der Kundschaft! warum? sonst müsste man Rücken an Rücken Gymnasien für alle und Gymnasien für irgendeine Minderheit, F hat viele, herrichten und das wäre zu aufwendig und zu teuer! in ZEP darf man ausserhalb des Unterrichts sprechen, was man will, beisp. zu Hause spricht!
auch im Rest der Sendung gibt es mehrere Reportagen, die eine gemischte Gesellschaft tangieren, bis hin zur Mixität der Gesellschaft mit Neandertalern :mrgreen: . das frz. Rugby bräuchte dringend welche, nachdem der frz. Neandertaler Chaval anfängt zu altern!
:lol:
und französisch verstehen,
empfehle ich die heute 20-h-Nachrichten-Sendung.
http://jt.france2.fr/20h
scheinbar sind die Türken nicht nur in D oder F (man schätzt die Türken in F auf fast 1 Million; ich nehme an, dass die Sendung nicht auf die Türken abzielt, sondern auf die anderen Franzosen mit Migrationshintergrund: man sollte auch in F mit ihnen so erproben, ob es geht!) ein Fakt, manchmal vielleicht ein Problem, sondern auch in NL.
und da ist ein Gymnasium fast ausschliesslich türkisch. darüber wurde SEHR LOBEND berichtet, und scheinbar zeigt es IN DER PRAXIS, sonst wird man nur mit der Theorie konfrontiert, einen Weg auf, wie man einer Minderheit helfen kann!
ich weiss, dieses, aus französischer Sicht, neues Experiment. in Duisburg gibt es ähnliche Möglichkeiten, ist nicht so neu. kann auch vorn herein nicht sein, denn sonst wäre es nicht bereits bewährt!
was ist in den NL so besonders:
- das Gymnasium empfängt nur Türken
- das Gymnasium verlangt absolute Spitzenleistungen in Niederländisch und Türkisch ist dort vollkommen (wer kann das kontrollieren :idea: ?) verboten!
was ist in F ganz anders?
in den ZEP-Gymnasien (ZEP = prioritäre ErziehungsZone = da gibt es zusätzl. Geld und Arbeitsstellen bzw. eine andere Stundenregelung) gibt es IMMER Mixität der Kundschaft! warum? sonst müsste man Rücken an Rücken Gymnasien für alle und Gymnasien für irgendeine Minderheit, F hat viele, herrichten und das wäre zu aufwendig und zu teuer! in ZEP darf man ausserhalb des Unterrichts sprechen, was man will, beisp. zu Hause spricht!
auch im Rest der Sendung gibt es mehrere Reportagen, die eine gemischte Gesellschaft tangieren, bis hin zur Mixität der Gesellschaft mit Neandertalern :mrgreen: . das frz. Rugby bräuchte dringend welche, nachdem der frz. Neandertaler Chaval anfängt zu altern!
:lol:
