AW: Merhaba, Hallo und Szia!
Kurze Frage übrigens: Wie klappt das so mit dem 3-sprachig erziehen? Wer spricht was mit wem, wie konsequent seid ihr und wie ist das Sprachverhalten der Kinder?
Sorry, war einige Zeit nicht mehr auf der Seite.
Die dreisprachige Erziehung klappt ganz gut, bis auf das wir langsam mit dem Tempo der Kinder nicht mitkommen und institutionelle Hilfe brauchen.
Zum Anfang: seit der Geburt der Kinder spreche ich mit ihnen nur türkisch, meine Frau nur ungarisch. Zusammen sprechen wir nur deutsch. Mit den Kindern haben wir eigentlich noch nie direkt deutsch gesprochen. Sie sprechen uns auch nur in unserer Herkunftssprache an, sie kennen es nicht anders. Da sind wir eisern diszipliniert und konsequent. Am Anfang war das für uns hart und gewöhnungsbedürftig, heute normaler Alltag. Unsere Umgebung (Freunde/Nachbarn) haben wir komplett ignoriert, auch aus Höflichkeit vor anderen unsere Regeln nicht geändert. Dann spreche die Sätze eben hintereinander zweimal.
Die Kinder können super switchen, vermischen die Sprachen auch nicht. Natürlich ist die deutsche Sprache die stärkste. Ungarisch steht dem nicht nach. Türkisch ist die schwächste (sprechen leider nur wenige konsequent türkisch und mischen immer, dann bitte ich sie in nur einer Sprache zu bleiben, dann sprechen die unsicheren deutschtürken nur deutsch). Wenn die Kinder ein Wort nicht wissen sagen sie es auf deutsch oder ungarisch. Dann lasse ich sie das türkische Wort wiederholen ohne den Gesprächverlauf zu stören. Oder wir schauen im Wörterbuch nach. Es gibt keinen Tag ohne diese Prozedur. Ist nicht jedermanns Sache.
In der Schule hat meine Tochter laut Lehrerin keine Unterschiede zum durchschnittlichen Sprachgebrauch ihrer deutschen Mitschüler. Trotzdem komme ich mit türkisch als Vollzeit arbeitender Vater an meine Grenzen. Bisher konnten nur Ferienaufenthalte in Ayvalik mit Besuch vom örtlichen Kindergarten bzw. Kinderclub ihr Wortschatz stärken, damit es nicht beim Küchentürkisch bleibt. Sie kann schon in allen drei Sprachen lesen. Aber wenn wir über aktuelle Themen aus ihrem Unterricht wie z.B. die Ägypter sprechen wollen (weist du vom Stand aus was Pharao auf türkisch heißt?) kommen wir an unsere Grenzen. Der Türkischunterricht in Deutschland ist mangelhaft. Die Lehrer sind unmotiviert, ihre Methoden veraltet obwohl mittlerweile gutes Material gibt. Doch vor allem die Kinder türkischer Herkunft sprechen in der Schule und Nachbarschaft kaum türkisch untereinander. Und das ist das bestimmende: Kinder lernen am besten von Kindern die Sprache.
Grüße
Metin
