AW: Das Gehirn lernt mehrere Sprachen gleichzeitig
vielen Türken ist das Türkisch ganz einfach wichtiger
nur ein Vorwand, um sich selber schon gar nicht zu bemühen. Du kannst nämlich die Fremdsprache unterstützend nur dann Deinem Kind beibringen, wenn Du selbst die Mühe auf Dich nimmst, sie zu erlernen zuerst, und dann zu praktizieren, und zwar möglichst gut, sonst lernt Dein Kind von Dir zuerst nur Fehler! Bei Kinder, die enorm viel lesen (meine Kinder, ich schlampe bewusst mit der deutschen Sprache :tongue: ) spielt es keine Rolle, bei Kinder die schon total rechteckige Augen von der Spielkonsole, Fernsehkiste und PC dagegen ist es verhängnisvoll...
Türkische Eltern haben da leicht, da der Satzbau nicht völlig abweichen ist, aber auch das enorme Problem der Geschlechtsbestimmung, die der türkischen Sprache völlig fremd ist. Die Kinder machen dann (enorm viele) Fehler (kleine Nachbarin), werden sich bewusst, dass sie schlecht sind und bleiben, und bekommen somit eine deutliche Abneigung gegen diese blöde Sprache mit der, die und das, und Beugungen, die danach gehen! Deshalb kann es TROTZ KIGA
nicht klappen: KIGA ist keine Schule! Wenn es mehrere solche Kinder gibt (es gab so viele Türken in unserer Grundschule, dass wir einen türkischen Lehrer hatten; wer glaubt, dass man im Kiga davor auskommt, ist einfach dumm und unrealistisch: gerade da sollten Pädagogen eingreifen, wenn man das den Eltern ersparen will, aber warum auch!), werden sie kaum nachgebessert und kommen deshalb mit krassen Rückständen oder Sprachfehlern in die Grundschule, die man in 4 Jahren nicht mehr schafft, zu beseitigen, weil man auch für die anderen, für die funktionierenden Kinder, Zeit braucht (auch ohne Rückstand macht es Mühe, ein 0815-Kind zu unterrichten!)...
dann müsste man wie die kleinen Engländer tun: Einschulung im Semester, wo das Kind 4 1/2 J. alt wird, und dann
richtiges Lernen, mit Schulaufgaben, Korrekturen, Noten, Elternabenden oder Klärungssitzungen mit ihnen, usw...
