Unterricht in der Herkunftssprache

@Almancali
Sorry, aber das ist das Versäumnis deiner Eltern.

Was soll die Schule denn noch für die Eltern stemmen?
Die Aufgabe der Schule ist es nicht, dafür zu sorgen dass die Kinder ihre Muttersprache erlernen.
 
Ich bin überzeugt davon, dass die (Migranten) Kinder von heute, später wesentlich bessere Berufschancen haben, weil sie neben deutsch u. englisch noch weitere Sprachen beherrschen. Die Welt rückt immer weiter zusammen!
Gibt doch genug Angebote diesbezüglich.


Unabhägig davon....
Wie soll das organisiert werden?
Angenommen, da sind zwei italienische Kinder an der Schule, zehn türkische, zwei russische, ein portugiesisches, ein dänisches....
Wenn man Pech hat als Schule, hat man 20 verschiedene Muttersprachen. Was dann?
MMn eine unrealistische Idee.
 
Gibt doch genug Angebote diesbezüglich.


Unabhägig davon....
Wie soll das organisiert werden?
Angenommen, da sind zwei italienische Kinder an der Schule, zehn türkische, zwei russische, ein portugiesisches, ein dänisches....
Wenn man Pech hat als Schule, hat man 20 verschiedene Muttersprachen. Was dann?
MMn eine unrealistische Idee.


Für Unterricht müssen bestimmt mehr als 6 Personen in Frage kommen, erst dann geht es.
Ansonsten Nachmittags eine andere Schule besuchen, wie Yaso es gesagt hat. So war das z.B. bei uns, wenn man zum Abi Chemie als Leitungskurs machen wollten, da musste man ja auch in eine andere Schule.

Außerdem denke ich nicht, dass alle Sprachen gemeint sind und es auf freiwilliger Basis ist.
 
Für Unterricht müssen bestimmt mehr als 6 Personen in Frage kommen, erst dann geht es.
Ansonsten Nachmittags eine andere Schule besuchen, wie Yaso es gesagt hat. So war das z.B. bei uns, wenn man zum Abi Chemie als Leitungskurs machen wollten, da musste man ja auch in eine andere Schule.

Außerdem denke ich nicht, dass alle Sprachen gemeint sind und es auf freiwilliger Basis ist.
Auf freiwilliger Basis sowieso.
Aber was ist wenn man keine sechs Schüler zusammenkriegt?
Pech gehabt?
Egal.
Noch wissen wir nichts Genaues.
 
@Almancali
Sorry, aber das ist das Versäumnis deiner Eltern.
Ja! Aus heutiger Sicht bestreite ich das nicht.

Die Aufgabe der Schule ist es nicht, dafür zu sorgen dass die Kinder ihre Muttersprache erlernen.
Naja! Dafür lehrt die Schule den Schülern tote Sprachen, die nie jemand gebrauchen wird. Da könnte man die Zeit sinnvoller mit nutzbringenden Sprachen verwenden.

Wenn man den von dir eingestellten Brief genauer liest, handelt es sich erstmal nur um eine Umfrage.
 
Auf freiwilliger Basis sowieso.
Aber was ist wenn man keine sechs Schüler zusammenkriegt?
Pech gehabt?
Egal.
Noch wissen wir nichts Genaues.


Vielleicht ist es aber auch so wie bei uns, da waren im Nachmittagsunterricht alle Jahrgänge in einer Klasse und wir haben in Gruppen gearbeitet. Also 5.und 6.Klasse ein Team 4. und 3. Klasse eine Team, oder so, ich bin mir nicht mehr ganz sicher wie es genau war, aber wir waren in Gruppen und hatten unsere Bücher. Jedes Lehrjahr seine eigenen Bücher und der Lehrer hat uns abwechselnd unterrichtet oder Aufgaben erteilt. Oder waren es zwei Lehrer und nur ein Klassenraum. Ich weiß nicht mehr. :(

Wenn ich mich nicht irre, gab es auch nachmittags jugoslawischen Unterricht. Da waren sicher viel weniger Schüler. Ich weiß aber nicht, wie es dort gehandhabt wurde.
 
Wir haben früher Förderunterricht für die deutsche Sprache gehabt.
Das finde ich nach wie vor sinnvoller, als Unterricht für Muttersprache.
Das widerspricht irgendwie meiner Vorstellung von Integration.
 


Leider gibt es diesen Unterricht heute nicht mehr. Das fehlen habe ich bei der Tochter meiner Nachbarin und bei ihrer Cousine gemerkt. Türkisch schreiben sie gar nicht und sie freunden sich auch mit niemanden aus der Tr über Face und sonstige Netzwerke an, weil sie eh nicht Antworten könnten - und das finde ich traurig. Sie meinte, sie könne bei einer Diskussion oder bei einem Streit sich nicht schriftlich wehren. Reden ist meistens nicht das Problem.
 
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